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【小丑的眼泪的故事】小丑的眼泪

时间:2019-03-17 来源:万众一心网
 

作文「小丑的眼泪」共有 1322 个字,其中有 1073 个汉字,0 个英文,38 个数字,211 个标点符号。作者佚名,请您欣赏。玛雅作文网荟萃众多优秀学生作文,如果想要浏览更多相关作文,请使用网站顶部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作,但仅为同学们学习交流的习作,不能当作范文使用,希望对同学们有所帮助。

20 《小丑的眼泪》 教学设计

资兴市一完小 袁 英 何庆冯

电话:15526289042

【摘要】这篇课文分为四个部分教学:1、复习导入,激发兴趣;2、精读课文,深入理解;

3、总结全文,学习写法;4、巩固练习,课外拓展。教学的重点放在第二个步骤,主要让学生抓住盲女孩的表情来体会小姑娘情感的变化,通过这节课的学习,让学生学习正面描写与侧面烘托的写作手法。

教学目标:

哪里治羊癫疯好(一)知识与技能

1、认识、会写“绊、鳄、鞠、躬、诞、烛、蹲、滞、畏、吁”10个生字,理解“跌跌绊绊、妙趣横生、呆滞、面面相觑、气喘吁吁”等词语,联系上下文体会句子的内涵。

2、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容,感受小姑娘因为“看”到世界上最美的小丑而开怀大笑的欢乐,感受年迈的小丑那颗美丽善良的心灵。

(二)过程与方法

1、诵读教学法;

2、讨论分析法;

3、点拨教学法;通过教师必要的点拨,让学生更好的理解其思想内容。

4、先自主学习,然后合作展示,最后巩固拓展。

(三)情感与价值

1、通过读感受年迈的小丑美丽善良的心灵,感受小姑娘因为“看”到世界上最美的小丑而开怀大笑的欢乐。

2、懂得人与人之间的关心与帮助,不但要有爱心,更要有耐心。

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教学重点与难点:

重点:读懂课文,抓住重点语段感受小丑的伟大,进行语言积累。

难点:学习作者如何把小丑的伟大真实而具体地表达出来。

教学准备:

搜集有关盲人和小丑的资料;多媒体课件

课时安排:第2课时

一、 复习导入。

通过上节课的学习,我们知道小丑的表演给孩子们带来了欢乐,但有一个盲女什么也没有看到。为了让她也得到快乐,年迈的小丑决定第二天去女孩家表演,到她家后,女孩得到了快乐吗?今天我们就一起去看看。

二、 重点精读,深入理解

1. 学习课文第二部分。

(1)小丑来到小姑娘家,把小姑娘逗笑了吗?他是怎样做的呢?请同学们默读第二部分,找出课文中描写小姑娘笑的语句。合作完成下列练习:

盲女孩的表情:始终(没有笑 )——面容仍然(呆滞不变 )——呼吸(急促起来 )——笑得(短促而轻柔 怎样才能治疗癫痫病)——开始( 欢笑了 )——

其作用(侧面烘托)

2. 读完了这篇课文,现在你想在横线上填上什么词语?教师

出示课件 __________的小丑

(伟大 美丽 善良 开心 高尚 有爱心 有耐心„„)

从小丑那里,你得到了什么人生启示?

给别人带去欢乐,自己就能收获更大的欢乐。

能给别人带去欢乐的人生,是最成功的人生。

3. 总结:这是一位不同寻常的小丑,他把带给每一个观众快乐作为自己的天职,他一丝不苟地为盲姑娘表演是一件多么不容易的事啊!可是他不但做到了,而且做得很好,也因此得到了“丰厚的回报”。请记住!在你给予别人快乐的同时,你也会得到快乐和感动。

四. 巩固练习,课外拓展

1、合作完成练习4.

2、在课文中按词语的分类找出从相关的词语。

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(描写小丑表演的词语、描写笑的词语、描写人物表情的词语)

3. 分角色朗读课文。

4. 把课文复述给家长听,并和家长谈谈自己读后的感受。

板书设计:

小丑的眼泪

盲姑娘——“最美的小丑”——小丑

↓ ↓

因快乐而笑 因感动而哭

【注】这是一节课题研讨课,我按照课题《在学科教学中渗透团队合作精神》设计,在教学过程中,我设计了合作学习的步骤,以学生小组合作学习解决问题。在设计的过程中,我参考了《教师用书》 和 小学教材《完全解读》。

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